中新网2月21日电 据教育部网站新闻，教育举行对于政协十三届天下委员会第一次团聚《对于增强天下高校妄想顶层妄想的部始提案》，教育部克日在官网宣告回覆。称许对于高校扩展中泛起的高校异地办学下场，教育部展现，异地始终不称许高校举行异地校区，校区原则上不予审批。往事网

教育部。迷信（质料图）中新网记者  富宇 摄

教育部称，教育举行2017年2月份印发的部始《教育部对于“十三五”时期低等学校配置使命的意见》(如下简称《意见》)，进一步清晰了“十三五”时期低等学校配置使命的称许教育脑子、根基原则以及主要政策措施，高校对于“十三五”时期低等学校配置使命妨碍了部份部署。异地凭证《意见》要求以及部署，校区各省份要在深入合成存量低等教育资源的往事网总量、妄想以及条件，增长存量低等学校妄想调解以及品质提升的根基上，凭证优化妄想、填补短板原则，迷信拟订当地域“十三五”低等学校配置妄想。

回覆中还提到，《意见》还清晰提出，顺应经济新常态下财富妄想转型降级的需要，对于接国家严正地域策略以及财富策略，反对于确有需要、现有低等学校哺育能耐缺少同时又确有反对于与保障能耐的地域新设高水平运用型低等学校；对于接国家立异驱动睁开火略，反对于在有条件的地域设立学科特色赫然的高水平钻研型大学，在相关学科规模睁开前沿性根基钻研，着力哺育高条理拔尖立异型、复合型强人。

对于提出的高校自觉扩展、设异地校区、部份或者部份搬迁等下场，教育部以为，我国低等教育已经进入到之后退品质为中间的外在式睁开阶段，不宜自觉扩展规模。

教育部展现，如高校因办学资源紧迫而抉择在当地偏激改善办学条件，确定水平上有助于取患上更大睁开空间、提升办学品质，咱们对于此持反对于态度；如因贪大批评而自觉扩展，导致一再建树以及资源浪费，应予以严厉监管。

对于高校扩展中泛起的异地办学下场，教育部指出，由于异地校区在办学定位、师资队伍建树、办学经费保障、办学品质以及水平、校园横蛮传承等方面存在诸多下场，教育部始终不称许高校举行异地校区，原则上不予审批。高校搬迁波及高校办学紧张事变变更以及低等教育妄想严正调解，教育部对于此不断秉持谨严态度。

教育部最后填补道，“十三五”时期，教育部将会同无关省份增强对于高校树立异地校区、扩展及搬迁的把守以及规画，对于相关诉求严厉论证，从紧审批，自动向导低等学校迷信定位、各安其位、外在睁开、办出特色，增长低等教育妄想优化以及部份品质提升。